Пальчиковая гимнастика играет большую роль для развития мелкой моторики, а также для стимуляции и развития некоторых зон головного мозга, в частности речевых центров.
Педагог - психолог Бабенко И. В., на своих занятиях, активно использует пальчиковые игры и упражнения во всех возрастных группах.
Сегодня с воспитанниками младшей группы, на групповом занятии, были проведены пальчиковые упражнения: "Семья", " Посадили мы лучок", "Непослушные ладошки", сделан музыкальный самомассаж.
Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только благоприятно воздействует на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию и письму.
Педагог - психолог Бабенко И. В., на своих занятиях, активно использует пальчиковые игры и упражнения во всех возрастных группах.
Сегодня с воспитанниками младшей группы, на групповом занятии, были проведены пальчиковые упражнения: "Семья", " Посадили мы лучок", "Непослушные ладошки", сделан музыкальный самомассаж.
Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только благоприятно воздействует на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию и письму.
На этой странице